Des programmes fondés sur …
- la confrontation entre mondes anciens et monde moderne,
- une approche interdisciplinaire
- les grands enjeux contemporains
Les objets d’étude
Classe de Première (4H)
- La cité entre réalités et utopies
- Justice des dieux, justice des hommes
- Amour, Amours
- Méditerranée: conflits, influences et échanges
Classe de Terminale (6H)
- L’homme, le monde, le destin
- Croire, savoir, douter
- Méditerranée: présence des mondes antiques
- Deux oeuvres intégrales (l’une antique, l’autre médiévale, moderne ou contemporaine) inscrites dans l’un des objets d’étude.
Une pratique renouvelée de la traduction
- Repérage et identification des éléments signifiants essentiels d’un texte sous la conduite du professeur
- Lectures suivies en édition bilingue
- Textes simplifiés et adaptés selon la situation pédagogique
- Comparaison de traductions
L’étude de mots concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle
- φύσις / natura ἱερός / sacer
- πολίτης / civis δῆμος / populus
- Ἔρως / amor ὕϐρις / furor
- τέχνη / ars … φιλία / amicitia
L’étude de grandes figures mythologiques, historiques et littéraires emblématiques.
- Oedipe, Narcisse, Prométhée, Médée, Antigone …
- Epicure, Zénon, Périclès, Cicéron, Sénèque, Marc-Aurèle …
- Ulysse et Pénélope, Daphnis et Chloé, Enée et Didon, Trimalcion et Fortunata …
Tout au long de l’année scolaire:
- Les acquis des élèves, connaissances et compétences, sont évalués régulièrement en prenant appui sur les productions orales et écrites (coefficient 10),
- Sont évalués des champs de compétences variées : l’acquisition d’une culture littéraire, historique, anthropologique et artistique, la capacité à lire, traduire et interpréter les textes, grâce aux connaissances linguistiques, et à mettre en résonance monde antique et monde contemporain.
En Première, abandon de la spécialité: la spécialité qui n’est pas poursuivie en classe de Terminale est évaluée lors du troisième trimestre de la classe de Première. Coefficient 5, elle compte pour les épreuves communes de contrôle continu.
Les élèves qui ne poursuivent pas la spécialité en Terminale peuvent rejoindre l’enseignement optionnel de LCA évalué au contrôle continu avec note coefficientée (x3).
En Terminale, évaluation finale: les acquis des élèves sont évalués dans une épreuve écrite terminale (coefficient 16) dont les modalités sont fixées par une note de service publiée au Bulletin officiel de l’éducation nationale.
L’épreuve orale terminale : l’enseignement de spécialité de littérature, langues et cultures de l’Antiquité peut être le support de l’épreuve orale terminale (coefficient 10).
Une culture générale solide au croisement de la littérature, des arts (théâtre, cinéma, histoire de l’art), de l’histoire et de l’anthropologie.
La spécialité LCA peut être envisagée en lien avec différents projets d’étude, plus spécialement :
- les classes préparatoires littéraires, les ENS ou l’école des Chartes.
- les licences de lettres, histoire, philosophie, linguistique… toutes les spécialités de sciences humaines.
- les écoles d’art.
- les études en rapport avec les formations culturelles (édition, musée, patrimoine, etc.) ou la communication.
- les études de droit, de sciences politiques
- les études de médecine et les professions de santé
Plaquette 2020
Faire le choix des humanités
Développer de nombreuses compétences
Les compétences en Langues et Cultures de l’Antiquité
Concours ARELA Bretagne
Un latiniste lauréat du concours ARELA 2017
Une latiniste et deux hellénistes lauréats du concours 2019
Vie culturelle
Gravure sur mythes (2019-2020), avec la graveuse Violaine Fayolle
Au théâtre avec la Médée de Sénèque
Rendez-vous avec Ulysse à la Galerie Le Lieu
Fête de la science
2020: Quelle relation entre l’homme et la nature?
2019: astronomie, robotique, mathématiques, médecine
2018: poisons et remèdes, énigmes de la science, anatomie
Découverte des sites archéologiques
2019: La Campanie
2018: La Grèce
2017: La Sicile
2016: La Grèce