Enseignement optionnel LCA: latin ou grec ancien - Lycée Dupuy-de-Lôme

Des programmes fondés sur …

la confrontation entre mondes anciens et monde moderne,
une approche interdisciplinaire
les grands enjeux contemporains

Les objets d’étude

Classe de Seconde

En classe de seconde, c’est d’abord un questionnement sur l’Homme lui-même qui est proposé aux élèves : qu’est-ce qui fait le propre de l’Homme ? Comment devenir pleinement humain ?

L’homme et l’animal
L’Homme et le divin
Soi-même et l’autre
Méditerranée : voyager, explorer, découvrir

Classe de Première

En classe de première, la réflexion se poursuit avec un questionnement sur la cité, le politique et le sacré, l’individu en société dans toutes les formes de relations, privées et publiques.

Vivre dans la cité
Les dieux dans la cité
Masculin, féminin
Méditerranée : conflits, influences et échanges

Classe de Terminale

En classe terminale, l’approche humaniste, dans le sens plein du terme, s’élargit aux interrogations philosophiques, scientifiques et religieuses portant sur la place de l’Homme dans l’Univers. Elles invitent à une réflexion sur les défis de l’humanisme aujourd’hui.

Leçons de sagesse antique
Comprendre le monde
Inventer, créer, fabriquer, produire
Méditerranée : présence des mondes antiques.

Une pratique renouvelée de la traduction

Repérage et identification des éléments signifiants essentiels d’un texte sous la conduite du professeur
Lectures suivies en édition bilingue
Textes simplifiés et adaptés selon la situation pédagogique
Comparaison de traductions

L’étude de mots concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle

φύσις / natura ἱερός / sacer
πολίτης / civis δῆμος / populus
Ἔρως / amor ὕϐρις / furor
τέχνη / ars … φιλία / amicitia

L’étude de grandes figures mythologiques, historiques et littéraires emblématiques.

Oedipe, Narcisse, Prométhée, Médée, Antigone …
Epicure, Zénon, Périclès, Cicéron, Sénèque, Marc-Aurèle …
Ulysse et Pénélope, Daphnis et Chloé, Enée et Didon, Trimalcion et Fortunata …

Evaluation des acquis des élèves

Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir un enseignement optionnel (3h) suivi en première et en terminale. Un second enseignement optionnel peut être ajouté en terminale (3h) dans une liste spécifique. L’enseignement de Langues et Cultures de l’Antiquité peut être choisi en plus.

Les bulletins scolaires de Première et Terminale : 10 % de la note finale

Une note de contrôle continu comptant pour 10% de la note finale du baccalauréat est calculée à partir des bulletins scolaires des années de première et de terminale. Ce calcul est automatisé au niveau académique et n’est pas effectué dans les établissements. La note correspondante résulte des principes suivants :

Elle est calculée en deux parties : l’année de première avec un coefficient 5, puis l’année de terminale avec un coefficient 5.
Ces deux moyennes annuelles sont validées au moment du dernier conseil de classe de l’année concernée, dans le livret scolaire.

Tous les enseignements comptent à égalité, qu’ils soient obligatoires ou optionnels.

Il faut cependant noter une singularité de l’enseignement langues et cultures de l’Antiquité (LCA) latin ou grec : En plus du calcul de la moyenne, les points au-dessus de 10 en latin et en grec sont affectés d’un coefficient 3. La somme de ces points est ajoutée à la somme des points obtenus par le candidat à l’examen.

Poursuite d'études

Une culture générale solide au croisement de la littérature, des arts (théâtre, cinéma, histoire de l’art), de l’histoire et de l’anthropologie.

L’enseignement optionnel LCA peut être envisagé en lien avec différents projets d’étude, plus spécialement :

les classes préparatoires littéraires, les ENS ou l’école des Chartes.
les licences de lettres, histoire, philosophie, linguistique… toutes les spécialités de sciences humaines.
les écoles d’art.
les études en rapport avec les formations culturelles (édition, musée, patrimoine, etc.) ou la communication.
les études de droit, de sciences politiques
les études de médecine et les professions de santé