La COM WEEK, projet des TSTMG, s’est achevée cette semaine
Les élèves de terminale STMG ont bénéficié de précieux conseils pour préparer le « grand oral », épreuve du baccalauréat.
Une spécialité intitulée « Anglais Monde Contemporain », AMC
Une spécialité intitulée « Anglais Monde Contemporain »» sera enseignée pour la voie générale. Ainsi, elle sera dispensée en 1ère dès septembre 2022 et en terminale dès septembre 2023.
Une prépa après un BAC STMG : rien d’impossible !
Lundi 22 novembre, Maël DIOT-Quéré et Jade Bruché ont présenté leur parcours et expliqué la prépa ECT à une classe de première et une classe de terminale STMG
L’anglais au centre des créations poétiques d’un étudiant en sciences
Découvrez le témoignage et créations de Nathanaël , étudiant en MPSI, amoureux de la poésie en anglais.
Baccalauréat : modalités d’évaluation des candidats à compter de la session 2022.
Les nouvelles évaluations avec la réforme du Baccalauréat
Les nouvelles modalités d’évaluation en langues
Les nouvelles évaluations en langues avec la réforme du Baccalauréat
Résultats du baccalauréat 2021 à Dupuy de Lôme
Depuis ce matin, les résultats du baccalauréat 2021 s’affichent au CDI.
LLCER en classe de Première: la voix narrative.
Un des groupes de LLCER en Première a étudié la voix narrative, travaillant en ateliers d’écriture sur le livre au programme, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time.
Visite d’une élève de l’EESAB de Quimper
Hortense Houalet, ancienne élève de la promotion 2019-2020, et actuellement élève de 1ère année à l’EESAB de Quimper, a rendu visite aux élèves de terminale de spécialité arts plastiques. Elle suivait l’an dernier la spécialité ainsi que l’option arts plastiques. Hortense a évoqué son expérience de la période des choix sur Parcoursup et…
Sciences numériques et technologie (SNT) en seconde
L’enseignement de sciences numériques et technologie en classe de seconde, 1h30 par semaine, fait partie des enseignements communs obligatoires depuis la rentrée 2019 :
Il a pour objet de permettre d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques, mais également de permettre aux élèves, à partir d’un objet technologique, de comprendre le poids croissant du numérique et les enjeux qui en découlent.