Notre échange avec la Tchéquie : épisode 3
Découvrons via ce séjour en Tchéquie, sa capitale , Prague, capitale de la République Tchèque et centre économique et culturel du pays.
Notre échange avec la Tchéquie: épisode 4
Dans l’épisode 2, nos camarades vous ont parlé d’un atelier photographie … en voici de plus amples détails.
Nous clôturerons notre témoignage par une visite du camp de Terezin. Suivez nous !
Notre échange avec la Tchéquie: épisode 2
Toujours en Tchéquie en ce lundi 26 mars 2019 , nous découvrons Ceske Budejovice et ses alentours !Suivez nous dans ce deuxième épisode …
Notre échange avec la Tchéquie : épisode 1
Du 21 au 29 mars 2019, 20 élèves de 1ères ont participé à l’échange avec le lycée Cesko-Anglické Gymnazium de Ceske-Budejovice en Tchéquie.
Découvrez leurs témoignages !
Notre échange avec le lycée Carl-Fuhlrott de Wuppertal
Du 20 au 29 mars dernier, 28 élèves de 2des et de 1ères ont participé à l’échange avec le lycée Carl-Fuhlrott de Wuppertal. Le programme bien rempli a permis aux germanistes de découvrir le système scolaire allemand. Mais pas seulement …
Notre séjour aux Etats-Unis du 3 octobre au 18 octobre 2018
Une vingtaine d’élèves de première ont eu la chance de séjourner à Albany dans l’Etat de New York du 3 au 18 octobre 2018 .
En route pour la Grèce…
Comme chaque année, le lycée Dupuy de Lôme propose un séjour pédagogique sur de grands sites archéologiques du monde grec ou romain.
Les assistantes de langue se présentent
Tous les ans nous accueillons à Dupuy de Lôme des assistants de langue qui viennent aider nos élèves à développer leurs compétences en expression orale grâce à des séances de conversation
60 ans de jumelage
En 1957, à l’initiative de Jules Potier, professeur d’Allemand au Lycée Dupuy de Lôme et de Joachim Schwalbe, professeur de français au lycée de Wuppertal, un échange est mis en place entre les deux lycées. En 2017, ce jumelage historique fêtait ses 60 ans !
Les élèves de langues anciennes sur le terrain
Pour emmener les élèves dans les décors mêmes des textes qu’ils traduisent et lisent en cours
Pour mettre les élèves au contact des œuvres d’art de l’antiquité grecque et romaine
Pour travailler en interdisciplinarité
Pour découvrir la vie en collectivité (pour les non internes)
Pour réfléchir sur l’identité et l’altérité grâce à cette ouverture au monde
Pour réaliser un carnet de voyage…